本文主要是介绍20204218 实验四《Python程序设计》实验报告，对大家解决编程问题具有一定的参考价值，需要的程序猿们随着小编来一起学习吧！

课程：《Python程序设计》
班级： 2042
姓名： 施鸽
学号：20204218
实验教师：王志强
实验日期：2022年5月27日
必修/选修： 公选课

一、实验内容

本次综合实验我选择了网络爬虫——爬取豆瓣电影排行榜top250，并将爬取得到的信息写入文档（在学习爬取网页标题的基础上，尝试爬取页面指定内容）

二、实验设计

（一）实验目的

爬取网页相关电影排名、电影名称、电影别名、导演姓名、上映年份、制作国家/地区等内容。

（二）实验方法

导入os、re等第三方库、使用request爬取网页、应用正则表达式

（三）实验步骤

1.生成URL

2.分析网页标签，定位爬取信息

3.请求网页request

4.存储信息至文档中

三、实验实现过程

1.获取网页地址，也就是URL，豆瓣电影排行榜的网页地址在下方，然后发出请求并等待响应response。

https://movie.douban.com/top250?start=；

2.定义一个类名MovieTop，然后在类中定义好获取页面的方法和初始化方法：

 3.使用正则表达式进行解析；

4.使用循环语句。原因：豆瓣影片榜网页中共有10个页面，每个页面有25个影片。这意味着我们需要解析10个页面，用for循环来实现。

 5.储存信息，写入文件的步骤较为简单，之前在实验三中实现过。只需利用os模块和file操作。

四、实验结果

在华为云服务器上运行代码。（源代码已经发给课代表）

 五、遇见问题及解决

1.一开始无法安装request库。后面通过更新pip得到解决。

2.正则表达式仅见老师上课使用过，自己未真正掌握。通过在B站上跟着视频教学打出来。

六、课程总结

         一个学期的Python课结课了，写下一点感想来记录一下某计算机小白在Python课上的心路历程。初进Python的大门还是很激动忐忑的，因为自己对编程没有任何了解，很担心自己学不会、做不好。为什么选这门课呢，是因为上个暑假在家乡疫情期间做大数据志愿者时，部门主任利用Python爬取网格数据极大地提高了流调效率，那时候真的感受到了技术的魅力。所以上学期末选课时，在自然科学类学分已修满的情况下我还是毫不犹豫地选择了Python程序设计。
        从搭建集成开发环境到安装各种插件，从学习序列的应用到函数的创建和调用，从socket通信到爬取网页标题。每一堂课、每一次实验都好像在冒险，不断接收新知识，学习新理论。特别是实验任务，让我又爱又恨，由于脑子不太够用，为了完成实验任务，总需要课后在网上各种搜索教学视频，一步一步的跟着视频实操。虽然有些代码能在csdn上、在教材上直接找到，但自己必须弄懂代码的每一个步骤，否则根本无法写出实验报告。过程很痛苦，但真正做完一个实验时，内心的成就感直接达到顶峰。另外，我发现知识都是融会贯通的，我和另一位同学基于Python完成了一次socket加密认证通信用来完成一次信息安全实验。即使12节课程结束，我的Python学习之路还有很长。多掌握一些技术，有备无患。“人生苦短，我用Python”，Python不仅是一项编程技术，还是对逻辑的绝佳锻炼，争取每一次都能用更简单的代码写出更好用的程序。
        何其有幸，得遇良师塾友。感谢费尽心思把课讲得通俗易懂的志强老师，感谢课下耐心回答我一些无脑问题的中国好同学，感谢那个没有敷衍每一次作业的自己。以后争取不辜负每一节Python课。

——2022.05.30

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